奔跑吧,电建培训师! ——中电集团江西电建公司2021内训师培养项目活力开启

栏目:项目动态 发布时间:2021-11-25 浏览量: 460

        秋风送爽之际,11月12-14日澳门线上娱乐为中国电建集团江西省电力建设有限公司倾力打造的2021内训师培养
项目之《课魔方:TTT培训师成长记》三天(课程)两夜(辅导)内训师集训营圆满落幕。



      本次集训营采用双导师制,由澳门线上娱乐总经理、高级合伙人汪一薇老师担任主导师,澳门线上娱乐高级顾问师、
高级培训师大熊老师担任辅导师,结合OMO学习,运用画布式演练模式围绕“魔方三部曲:魔方驱动-魔方设计
-魔方呈现”给来自江西电建各产业线
超过40名储备讲师带来了全面系统的培训师训战指导。



魔方驱动:学员出发,精准选题
     
如何成为一名优秀的内训师?——必须从建立意识开始!汪老师在课程初始,通过学习金字塔、内训师平衡轮,
引发江西电建讲师们从自我现状剖析,去真正理解“以学员为中心的2.0时代”,即讲师需要打破过往仅关注讲师及课
程本身的意识,将更多关注投入在学员对知识点的重构和创新,在本身的课程基础上,引发学员更多思考,同时运用
多种教学活动将教学层次往上推进,从更高的角度来设计和创新教学手法。



      在江西电建讲师们建立了“以学员为中心的2.0时代”的新意识后,汪老师通过“供需链画布”,指导讲师们完成了
课程选题。课程选题必须从“黄金三点”出发 ,选取影响度大、稀缺度高、紧迫度强的课题,并以始为终;课程目标
必须从刺激学员意识,到增加学员记忆,再到改善学员行为,最后提升学员绩效追溯层级;课程命名必须遵循主标
题要“拽”,副标题要“乖”的原则简单有效。



魔方设计:结构为先,内容为王
   
 本模块的学习中,汪老师以“金字塔原理”进行导入,帮助江西电建的讲师们建立了结论先行-上下对应-分类清楚
-排序逻辑的“结构性思维”。并以大量课题案例及现场演练,向讲师们生动讲解了并列关系、递进关系、PRM范围因
果关系和知识型课程2W1H的课程主体框架建构要点,以及“WHY—WHAT—HOW—SO”的单元设计逻辑。

对于课程内容的创造,汪老师强调了内容设计应遵循观点少而新、方法多而实的原则,通过“三阶六步干货萃取
法”的体验创造,让讲师们深刻理解了达成将复杂的问题简单化、将模糊的难题流程化、将准确的动作标准化、将成
功的经验方法化四目标的全流程。





魔方呈现:丰富课堂,精彩演绎
     
吸引学员,并帮助学员掌握课程要点的重要方式是增加丰富的教学手法,因此,本模块中,汪老师向讲师们
推荐了二十种实用的教学手法,引导讲师们在课程设计中重视与学员体验路径中欣喜、认知、荣耀、连接四个关
键时刻实际需求相匹配的教学手法设计。

当课程内容及教学手法都确定之后,如何将它们很好地呈现给学员,是每一位讲师的必修技能,所以,在
本单元,汪老师为江西电建的讲师们设计了大量演绎练习,让讲师们全情投入,现场高潮迭起,氛围热烈。

首先,面对公众演讲授课,难免会有心理压力,因此成为一名内训师的第一步是知道如何缓解压力。课程现
场,汪老师邀请所有江西电建讲师纷纷走上讲台,拿起麦克风,通过即兴演讲感受紧张。并通过“大脑甜甜圈”的
方式帮助讲师们了解感受产生紧张的过程,帮助学员认知紧张是人面对压力时客观存在的,我们不要总想着与它
对抗,或者逃避它,可以通过生理舒缓法、心理优势法、预演未来法、开心金库法等方式学习如何去接受它,缓
解它,甚至将它转化为动力。

其次,作为演讲者,你的演讲能否成功取决于——你所做的准备工作、你的讲话方式、你对听众的敏感程度,
还有演讲的场合。除此之外,还要有热情。除非你自己首先对你讲的话有兴趣,否则你别指望人们对你的讲话产
生兴趣。特别对于担任传道受业解惑重责的讲师们,更是如此。在课程的第二部分,汪老师带领江西电建讲师们
从眼神、表情、声音、手势、站姿、走动等方面一一做了演练和指导,让学员们在体验中夯实了自己的台上基本功。

最后,除了演讲的内容,演讲的演绎与呈现方式也同样重要。演讲要从目标出发、从听众出发,演讲者需要
带着“目标”去演讲,并且回归听众的需求。在这一环节中,汪老师带领着江西电建讲师们学习了语言体系结构四
要素、开场四部曲,并通过小组情景剧拍摄、VAK演练等方式,让讲师们真正学习到如何更好地演绎呈现,成为
一个会讲好故事的讲师。




至此,三天两夜紧张的训战学习到此结束,江西电建的内训师们在过程中除了收获满满的干货,同时结合专业
经验开发了20余门精彩课程,讲师们表示受益匪浅,更表达了对本次课程的高度评价。

然而,课程虽然结束,讲师们学习和分享的“征途”才刚刚开始,愿讲师们在未来的工作舞台上能施展才华,尽显
风采,为江西电建的长期发展贡献更大的力量!